КОМПОНЕНТИ ФОРМУВАННЯ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКА В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ

  • І.І. Іванків Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Ключові слова: ідентичність, рефлексія, ціннісно-мотиваційна сфера, самооцінка, соціальна мережа

Анотація

У статті проаналізовані результати емпіричного дослідження особливостей формування ідентичності підлітка в кіберпросторі, а саме в соціальних мережах. Досліджено та виділено такі компоненти ідентичності підлітка в соціальних мережах, як особистісного конструкту: рефлексивний компонент, ціннісномотиваційний компонент та компонент самооцінки. Охарактеризовані компоненти ідентичності підлітка розкривають та тлумачать основні аспекти життя підлітка безпосередньо в соціальних мережах

Посилання

1. Собкина В.С. Этнос. Идентичность. Образование: Труды по социологии образования / В. С. Собкина. – М., 1998. – 268 с.
2. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность : [монография] / Л.Б. Шнейдер. – М. : МОСУ, 2001. – 272 с.
3. Marcia J.E. Identity in adolescence / J.E. Marcia ; ed. by J. Adelson. – N.Y. : John Wiley, 1980. – 320 p.
4. Watermann A.S. Identity development from adolescence to adulthood: An extension of theory and a review // A.S. Watermann // Devel. Psychol. – 1982. – V. 18. – № 3. – P. 222–245.
5. Zavalloni M. Identite social et conscience. Introduction E I’Bro-Biologie-Toulouse / M. Zavalloni, C. Louis-GuBrin. – Privat ; Montrbal : P. U. M., 1984 – P. 285–304.
Опубліковано
2016-05-30
Сторінки
137-142
Розділ
СЕКЦІЯ 6 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ