ДО ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
Ключові слова:
спілкування, комунікативна компетентність, комунікативна культура, комунікативні уміння, майбутні психологи, процес навчання
Анотація
У статті проаналізовано поняття комунікативної культури та компетентності, висвітлено класифікацію комунікативних умінь вітчизняними науковцями, обґрунтовано важливість формування комунікативних умінь студентів-психологів у період навчання у ВНЗ, виокремлено ряд комунікативних умінь майбутніх психологів, необхідних для подальшої ефективної професійної діяльності.
Посилання
1. Андреева Г. Социальная психология / Г. Андреева. – М. : Изд-во МГУ, 1980. – 416 с.
2. Бачманова Н. К вопросу о профессиональных способностях психолога / Н. Бачманова, Н. Стафурина // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. – Вып. 5. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. – С. 72–77.
3. Елканов С. Профессиональное самовоспитание учителя / С. Елканов. – М., 1986. – 97 с.
4. Кан-Калик В. Учителю о педагогическом общении / В. Кан-Калик. – М. : Просвещение, 1987. – 190 с.
5. Корніяка О. Психологія комунікативної культури школяра : [монографія] / О. Корніяка. – К. : Міленіум, 2006. – 336 с.
6. Леонтьев А. Педагогическое общение / А. Леонтьев. – М. : Знание, 1979. – 47 с.
7. Мрищук Л. Общее и особенное в психологии субъектности студентов-психологов / Л. Мрищук, Т. Юхновец // Психология обучения. – 2013. – № 2. – С. 62–74.
8. Мудрик А. Общение как фактор воспитания школьников / А. Мудрик. – М. : Педагогика, 1984. – 112 с.
9. Мудрик А.Учитель: мастерство и вдохновение / А. Мудрик. – М. : Просвещение, 1986. – 160 с.
10. Рудєва Л. Психологічні особливості комунікативної компетентності майбутніх психологів / Л. Рудєва //
Вісник психології і соціальної педагогіки : зб. наук. праць. – Вип. 3. – К., 2010. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.psyh.kiev.ua
11. Словарь практического психолога / сост. С. Головин. – Минск : Харвест, 1998. – 800 с.
2. Бачманова Н. К вопросу о профессиональных способностях психолога / Н. Бачманова, Н. Стафурина // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. – Вып. 5. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. – С. 72–77.
3. Елканов С. Профессиональное самовоспитание учителя / С. Елканов. – М., 1986. – 97 с.
4. Кан-Калик В. Учителю о педагогическом общении / В. Кан-Калик. – М. : Просвещение, 1987. – 190 с.
5. Корніяка О. Психологія комунікативної культури школяра : [монографія] / О. Корніяка. – К. : Міленіум, 2006. – 336 с.
6. Леонтьев А. Педагогическое общение / А. Леонтьев. – М. : Знание, 1979. – 47 с.
7. Мрищук Л. Общее и особенное в психологии субъектности студентов-психологов / Л. Мрищук, Т. Юхновец // Психология обучения. – 2013. – № 2. – С. 62–74.
8. Мудрик А. Общение как фактор воспитания школьников / А. Мудрик. – М. : Педагогика, 1984. – 112 с.
9. Мудрик А.Учитель: мастерство и вдохновение / А. Мудрик. – М. : Просвещение, 1986. – 160 с.
10. Рудєва Л. Психологічні особливості комунікативної компетентності майбутніх психологів / Л. Рудєва //
Вісник психології і соціальної педагогіки : зб. наук. праць. – Вип. 3. – К., 2010. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.psyh.kiev.ua
11. Словарь практического психолога / сост. С. Головин. – Минск : Харвест, 1998. – 800 с.
Опубліковано
2016-05-30
Сторінки
132-136
Розділ
СЕКЦІЯ 6 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
