РІЗНОВИДИ КОРПОРАТИВНИХ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ТА ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ
Ключові слова:
компетенції (компетентності), класифікація ключових компетенцій (компетентностей), корпоративні ключові компетенції (компетентності), компетентнісний підхід, модель компетенцій
Анотація
Визначено сучасні підходи до класифікації ключових компетенцій (компетентностей) особистості. Розглянуто різновиди ключових компетенцій в сучасних європейських програмах і авторських класифікаціях. Розроблено класифікацію корпоративних ключових компетенцій персоналу
Посилання
1. Гіренко С. Корпоративна модель компетенцій як джерело створення конкурентних переваг організації / С. Гіренко, В. Приймак // Теоретичні та прикладні питання економіки. –2015. – № 1 (30). – С. 351–363.
2. Даньшина Е. Подходы к классификации ключевых компетенций / Е. Даньшина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения : сб. науч. ст. по материалам ІХ международ. науч.-практич. конф. – Ч.3. – Новосибирск, 2010. – С. 22–26.
3. Зимняя И. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И. Зимняя. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.
4. Зленко А. Компетенції в системі оцінки персоналу / А. Зленко // Економічний вісник університету. – 2013. – Вип. 20 (1). – С. 99–102.
5. Кожан Т. Визначення видів компетенцій менеджера з персоналу / Т. Кожан // Соціально-трудові відносини: теорія та практика. – 2013. – № 2.– С. 98–104.
6. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / за заг. ред. О. Овчарук. – К. : К.І.С., 2004. – 112 с.
7. Компетенции в образовании: опыт проектирования : сб. науч. тр. / под ред. А. Хуторского. – М. : Центр дистанционного образования «Эйдос», 2008. – 450 с.
8. Лосев А. Классификация ключевых компетенций в процессе обучения / А. Лосев // Актуальные вопросы современной науки. – 2014. – № 2. – С. 106–109.
9. Овчинников А. О классификации компетенций / А. Овчинников // Организационная психология. – 2014. –Т. 4. – № 4. – С. 145–153.
10. Сальникова О. Ключевые компетентности в современном образовании / О. Сальникова // Начальная школа плюс До и После. – 2011. – № 12.–С. 74–78.
11. Сардак О. Розробка системи компетенцій персоналу підприємства / О. Сардак // Вісник Дніпропетровського ун-та. (Сер. «Економіка»). – 2010. – Вип 4(3). – С. 122–126.
12. Селевко Г. Компетентности и их классификация / Г. Селевко // Народное образование. – 2004. – № 4. – С. 138–144.
13. Ходенкова О. Модель ключевых компетенций преподавателя вуза, формируемая под влиянием послевузовского образования/ О. Ходенкова // Вестник Астраханского государственного технического университета. (Серия: «Экономика»). – 2011. – № 2. – С. 169–173.
14. Ягупов В. Ключевые компетентности: понятие, сущность, содержание, классификация и требования к выпускникам профессионально-технического образования / В. Ягупов // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.– 2012. – № 4. – С. 12–19.
15. Якимова З. Оценка компетенций: профессиональная среда и вуз / З. Якимова, В. Николаева // Высшее образование в России. – 2012. – № 12. – С. 13–22.
16. Tuning Educational Structures in Europe. Universities’ Contribution to Bologna Process. An Introduction. Translation from English into Russia. – M. : Publishing house Logos, 2007. – 130 p.
2. Даньшина Е. Подходы к классификации ключевых компетенций / Е. Даньшина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения : сб. науч. ст. по материалам ІХ международ. науч.-практич. конф. – Ч.3. – Новосибирск, 2010. – С. 22–26.
3. Зимняя И. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И. Зимняя. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.
4. Зленко А. Компетенції в системі оцінки персоналу / А. Зленко // Економічний вісник університету. – 2013. – Вип. 20 (1). – С. 99–102.
5. Кожан Т. Визначення видів компетенцій менеджера з персоналу / Т. Кожан // Соціально-трудові відносини: теорія та практика. – 2013. – № 2.– С. 98–104.
6. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / за заг. ред. О. Овчарук. – К. : К.І.С., 2004. – 112 с.
7. Компетенции в образовании: опыт проектирования : сб. науч. тр. / под ред. А. Хуторского. – М. : Центр дистанционного образования «Эйдос», 2008. – 450 с.
8. Лосев А. Классификация ключевых компетенций в процессе обучения / А. Лосев // Актуальные вопросы современной науки. – 2014. – № 2. – С. 106–109.
9. Овчинников А. О классификации компетенций / А. Овчинников // Организационная психология. – 2014. –Т. 4. – № 4. – С. 145–153.
10. Сальникова О. Ключевые компетентности в современном образовании / О. Сальникова // Начальная школа плюс До и После. – 2011. – № 12.–С. 74–78.
11. Сардак О. Розробка системи компетенцій персоналу підприємства / О. Сардак // Вісник Дніпропетровського ун-та. (Сер. «Економіка»). – 2010. – Вип 4(3). – С. 122–126.
12. Селевко Г. Компетентности и их классификация / Г. Селевко // Народное образование. – 2004. – № 4. – С. 138–144.
13. Ходенкова О. Модель ключевых компетенций преподавателя вуза, формируемая под влиянием послевузовского образования/ О. Ходенкова // Вестник Астраханского государственного технического университета. (Серия: «Экономика»). – 2011. – № 2. – С. 169–173.
14. Ягупов В. Ключевые компетентности: понятие, сущность, содержание, классификация и требования к выпускникам профессионально-технического образования / В. Ягупов // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.– 2012. – № 4. – С. 12–19.
15. Якимова З. Оценка компетенций: профессиональная среда и вуз / З. Якимова, В. Николаева // Высшее образование в России. – 2012. – № 12. – С. 13–22.
16. Tuning Educational Structures in Europe. Universities’ Contribution to Bologna Process. An Introduction. Translation from English into Russia. – M. : Publishing house Logos, 2007. – 130 p.
Опубліковано
2016-05-30
Сторінки
80-84
Розділ
СЕКЦІЯ 5 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
