АНАЛІЗ СТРУКТУРИ ІНТЕЛЕКТУ ПРАЦІВНИКІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПОЛІЦІЇ ЗА МЕТОДИКОЮ Р. АМТХАУЕРА
Ключові слова:
Національна поліція, структура інтелекту, інтелектуальні здібності, тип інтелекту, інтуїтивне поняттєве мислення, поняттєве логічне мислення, математична інтуїція, просторове мислення, вербальний інтелект
Анотація
Статтю присвячено аналізу структури інтелекту працівників Національної поліції за методикою Р. Амтхауера. На основі аналізу емпіричних даних виявлено статистично значимі відмінності в рівнях інтелектуального розвитку, типах інтелекту та рівнях розвитку окремих інтелектуальних здібностей у працівників різних підрозділів та статі. Результати емпіричного дослідження структури інтелекту працівників Національної поліції свідчать про наявність статистично значимих відмінностей за показниками інтуїтивного поняттєвого мислення, поняттєвого логічного мислення, математичної інтуїції, просторового мислення, вербального інтелекту між досліджуваними групами.
Посилання
1. Барко В.І., Макаренко П.В. Особливості інтелектуальної сфери керівників органів внутрішніх справ. Право і безпека. 2012. № 2(44). С. 209–214.
2. Смирнов С.Д., Корнилова Т.В., Корнилов С.А., Малахова С.И. О связи интеллектуальных и личностных характеристик студентов с успешностью их обучения. Вестник Московского ун-та. Серия 14. Психология. 2007. № 3. С. 82–87.
3. Стернберг Р., Форсайт Дж.Б., Хедланд Дж., Григоренко Е. Практический интеллект. СПб., 2002. 321 с.
4. Психологическая диагностика / под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. М., 2001. 304 с.
5. Carroll J.B. Human cognitive abilities: a survey of factor-analytic studies. N. Y.: Academic Press,1993. 819 p.
6. Тест Р. Амтхауэра, Тест структуры интеллекта (TSI) / Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб., 2003. С. 342–370.
7. Псядло Э.М. Психофизиологический профессиональный отбор: учебно-методическое пособие. Одесса: Наука и техника, 2015. 184 с.
8. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. СПб.: Питер, 2002. 272 с.
9. Лобанов А.П. Интеллект. Компетентность. Образование: Кто стоит напротив Белой Вежи? Минск: РИВШ, 2013. 102 с.
10. Лобанов А.П. Интеллект и ментальные репрезентации: образовательный подход. Минск: БГПУ, 2010. 288 с.
11. Психологічне забезпечення оперативно-службової діяльності працівників міліції. Ч. 8. Діагностика особистості працівника ОВС в системі психологічного забезпечення. / Д.О. Александров, О.В. Давидова та ін. К.: Національна академія внутрішніх справ, 2015. 130 с.
12. Ушаков Д.В. Психология интеллекта и одаренности. М.: ИПРАН, 2011. 464 с.
2. Смирнов С.Д., Корнилова Т.В., Корнилов С.А., Малахова С.И. О связи интеллектуальных и личностных характеристик студентов с успешностью их обучения. Вестник Московского ун-та. Серия 14. Психология. 2007. № 3. С. 82–87.
3. Стернберг Р., Форсайт Дж.Б., Хедланд Дж., Григоренко Е. Практический интеллект. СПб., 2002. 321 с.
4. Психологическая диагностика / под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. М., 2001. 304 с.
5. Carroll J.B. Human cognitive abilities: a survey of factor-analytic studies. N. Y.: Academic Press,1993. 819 p.
6. Тест Р. Амтхауэра, Тест структуры интеллекта (TSI) / Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб., 2003. С. 342–370.
7. Псядло Э.М. Психофизиологический профессиональный отбор: учебно-методическое пособие. Одесса: Наука и техника, 2015. 184 с.
8. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. СПб.: Питер, 2002. 272 с.
9. Лобанов А.П. Интеллект. Компетентность. Образование: Кто стоит напротив Белой Вежи? Минск: РИВШ, 2013. 102 с.
10. Лобанов А.П. Интеллект и ментальные репрезентации: образовательный подход. Минск: БГПУ, 2010. 288 с.
11. Психологічне забезпечення оперативно-службової діяльності працівників міліції. Ч. 8. Діагностика особистості працівника ОВС в системі психологічного забезпечення. / Д.О. Александров, О.В. Давидова та ін. К.: Національна академія внутрішніх справ, 2015. 130 с.
12. Ушаков Д.В. Психология интеллекта и одаренности. М.: ИПРАН, 2011. 464 с.
Опубліковано
2018-08-31
Сторінки
198-203
Розділ
СЕКЦІЯ 8 ЮРИДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
