ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ В РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ПІДЛІТКІВ УЯВЛЕНЬ ПРО МАЙБУТНЮ СІМ’Ю

А.С. Іваненко

А.С. Іваненко

Ключові слова: розумово відсталі підлітки, уявлення, майбутня сім’я, соціалізація, психокорекційна програма

Анотація

У статті проаналізовано проблему підготовки підлітків із вадами розумового розвитку до майбутнього сімейного життя. Автором описано роботу з учнями 8–9-х класів спеціальної школи на основі розробленої психокорекційної програми «Моя майбутня сім’я».

Посилання

1. Бурнард Ф. Тренинг межличностного взаимодействия. СПб., 2001. 247 с.
2. Вольф К., Хапке А. Учить и руководить. Культура и конфликт. Берлин: OWEN, 2005. 194 с.
3. Мастюкова Е. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии. М.: Владос, 2004. 398 с.
4. Омарова П. Формирование социальной компетентности у умственно отсталых учащихся подросткового возраста. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Санкт-Петербург. 2009. № 112. 328 с.
5. Сухомлинський В. Батьківська педагогіка. К.: Рад. школа, 1978. 263 с.