АВТЕНТИЧНІСТЬ В РОБОТІ УЧИТЕЛЯ УКРАЇНИ

Анотація

У даній статті розкрито поняття автентичності особистості, зокрема в контексті її професійної діяльності. Окреслено популярні в закордонній психології методики визначення автентичності. Проаналізовано результати адаптації опитувальників автентичності до україномовної вибірки, наведено дані щодо їхньої валідності та надійності. Визначено особливості й окреслено структурну модель автентичності фахівців соціономічних професій. Встановлено, що педагоги характеризуються помірним рівнем автентичності, що свідчить про розуміння свого справжнього «Я» за необхідності більше відповідати соціальній ролі, аніж виявляти свою індивідуальність.