РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКІВ НА ЕТАПІ ПЕРЕХОДУ ДО ОСНОВНОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
творча особистість, обдарованість, креативність, творчі здібності, соціально-психологічні фактори, адаптація, основна школа
Анотація
У статті обґрунтовано необхідність розвитку творчої особистості на сучасному етапі, передумови якої закладаються у процесі шкільного навчання. Розглянуто напрями психологічної діагностики творчих здібностей підлітків, визначено основні складові елементи становлення творчої особистості. Доведено вплив різних соціально-психологічних факторів на розвиток креативності школярів. Розкрито значущість їх адаптації до навчання в основній школі для розвитку творчих здібностей.
Посилання
1. Гергель Є.Л. Психологічні особливості формування креативних здібностей в підлітковому віці : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Є.Л. Гергель. – К., 2007. – 20 с.
2. Грек О.М. Розвиток візуальної креативності підлітків засобами комп’ютерного тренінгу : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та віко¬ва психологія» / О.М. Грек. – О., 2009. – 20 с.
3. Моляко В.А. Психология решения школьниками творческих задач / В.А. Моляко. – К. : Советская школа, 1983. – 95 с.
4. Періг І.М. Психологічні умови розвитку творчої обдарованості студентів вищого технічного навчального закладу : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / І.М. Періг. – К., 2006.–23 с.
5. Пивоварова О.В. Методи розвитку творчого мислення / О.В. Пивоварова // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 2. – С. 52–54.
6. Татьянчиков А.О. Формування розумових операцій як засіб адаптації підлітків до навчання в основній школі : дис. ... канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / А.О. Татьянчиков. – Слов’янськ, 2013. – 252 с.
7. Татьянчиков А.О. Розумові операції в контексті адаптації учнів до навчання в основній школі : [метод. реком. пед. працівникам ЗОШ та практ. психологам. – Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2015. – 114 с.
8. Татьянчикова І.В. Соціалізація дітей із порушеннями інтелектуального розвитку : [монографія] / І.В. Татьянчикова. – Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2015. – 381 с.
2. Грек О.М. Розвиток візуальної креативності підлітків засобами комп’ютерного тренінгу : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та віко¬ва психологія» / О.М. Грек. – О., 2009. – 20 с.
3. Моляко В.А. Психология решения школьниками творческих задач / В.А. Моляко. – К. : Советская школа, 1983. – 95 с.
4. Періг І.М. Психологічні умови розвитку творчої обдарованості студентів вищого технічного навчального закладу : автореф. дис. … канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / І.М. Періг. – К., 2006.–23 с.
5. Пивоварова О.В. Методи розвитку творчого мислення / О.В. Пивоварова // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 2. – С. 52–54.
6. Татьянчиков А.О. Формування розумових операцій як засіб адаптації підлітків до навчання в основній школі : дис. ... канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / А.О. Татьянчиков. – Слов’янськ, 2013. – 252 с.
7. Татьянчиков А.О. Розумові операції в контексті адаптації учнів до навчання в основній школі : [метод. реком. пед. працівникам ЗОШ та практ. психологам. – Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2015. – 114 с.
8. Татьянчикова І.В. Соціалізація дітей із порушеннями інтелектуального розвитку : [монографія] / І.В. Татьянчикова. – Слов’янськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2015. – 381 с.
Опубліковано
2019-10-02
Сторінки
130-134
Розділ
СЕКЦІЯ 5 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
