ВЛИЯНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В СРЕДНИХ ШКОЛАХ АЗЕРБАЙДЖАНА

  • С.А. Абдиева
Ключові слова: педагогическая психология, когнитивные способности, начальная школа, инновационные технологии, азербайджанская система образования

Анотація

В статье рассмотрены проблемы психологии мышления детей младшего школьного возраста с точки зрения педагогического воздействия. Итоги проведенного исследования различных видов памяти и способности к умозаключению показали, что использование традиционных методов дидактики, а также социально-психологические качества личности учителя, оказывают определяющее влияние на формирование указанных качеств детской личности. Вместе с тем несомненно значение развития творческого воображения и социальной активности детей в социальной и школьной среде для формирования у них необходимых когнитивных способностей в будущем.

Посилання

1. Закон Азербайджанской Республики об образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://edu.gov.az/ru/page/72/4297.
2. Известия АПН РСФСР. Вып. 26 : Вопросы психологии обучения и воспитания. – 1950. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://elib.gnpbu.ru.
3. Известия АПН РСФСР. Вып. 28: Вопросы психологии обучения и воспитания. – 1950. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://elib.gnpbu.ru.
4. Определение объема кратковременной памяти [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www. rsu.edu.ru.
5. Психологическая детская диагностика, тесты [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://sites. google.com.
Опубліковано
2019-10-02
Сторінки
8-13
Номер
Том 2 № 1 (2017): Науковий вісник ХДУ Серія Психологічні науки
Розділ
СЕКЦІЯ 5 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ