МОТИВАЦІЯ І ЕФЕКТИВНІСТЬ РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ ЗА ТРАДИЦІЙНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ
Ключові слова:
мотивація, розумова діяльність, гнучкість і самостійність мислення, розв’язання задач
Анотація
У роботі представлено результати дослідження залежності між мотивами навчання і якостями мислення, такими як гнучкість і самостійність, у підлітків під час рішення задач. Розглянуто динаміку взаємозв’язку між рівнем мотивації і ефективністю розв’язання розумових задач. Проведене дослідження показало наявність взаємозв’язку між навчальною мотивацією та індивідуальними особливостями мислення у підлітків, що підтвердило необхідність змін у традиційній системі навчання математики.
Посилання
1. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / под ред. Л.И. Божович и Л.В. Благонадежной. Москва, 2010. 256 с.
2. Долгова В.И., Крыжановская Н.В., Грамзина Н.А. Исследование влияния самооценки на ситуативную тревожность младших школьников. Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2015. Т. 31. С. 46–50.
3. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. Санкт-Петербург : Питер, 2013. 512 с.
4. Колчигіна А.В. Специфіка навчальної мотивації студентів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». 2018. Вип. 1(2). С. 46–50.
5. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте : пособие для учителя. Москва : Просвещение, 2014. 96 с.
6. Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления : учебное пособие для СПО / под ред. Н.Ф. Талызиной. Москва : Юрайт, 2018. 193 с.
2. Долгова В.И., Крыжановская Н.В., Грамзина Н.А. Исследование влияния самооценки на ситуативную тревожность младших школьников. Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2015. Т. 31. С. 46–50.
3. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. Санкт-Петербург : Питер, 2013. 512 с.
4. Колчигіна А.В. Специфіка навчальної мотивації студентів. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». 2018. Вип. 1(2). С. 46–50.
5. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте : пособие для учителя. Москва : Просвещение, 2014. 96 с.
6. Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления : учебное пособие для СПО / под ред. Н.Ф. Талызиной. Москва : Юрайт, 2018. 193 с.
Опубліковано
2019-03-25
Сторінки
89-93
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
